Çocuklara kitap okuma alışkanlığını kazandırmak için yaratıcı etkinlikler düzenleyen Young Stars Society ile keyifli bir röportaj yaptık! Matematik ve yazı atölyeleriyle çocukları destekleyen bu kurum, eğlenceli oyunlar, interaktif atölyeler ve kitap kulüpleriyle kitapların büyülü dünyasını keşfetmelerini sağlıyor. Çocuklara kitap sevgisini aşılayan Young Stars Society’nin ilham verici çalışmalarını keşfetmeye hazır mısınız?
Anıl İlkay Bozkurt
Çocukların hayal gücünü canlandırmak, öğrenme deneyimlerini zenginleştirmek ve kitap okuma alışkanlığı kazandırmak için düzenlenen etkinlikler, çocukların dünyasında düşündüğümüzden çok daha büyük bir etkiye sahip. Çocuk etkinlikleri kapsamında gerçekleştirilen interaktif atölyeler, eğlenceli oyunlar ve yaratıcı etkinlikler, çocuklara keyifli bir öğrenme ortamı sunuyor. Young Stars Society gibi kurumlar, çocuklara etkinlikler aracılığıyla hem eğlenme hem de öğrenme fırsatı veriyor.
Bu etkinlikler, çocukların kendilerini ifade etmelerini, hayal güçlerini geliştirmelerini ve düşünce becerilerini ilerletmelerini sağlıyor. Kitap okuma alışkanlığını teşvik eden etkinlikler ise çocukların okuma tutkusunu uyandırıyor ve onları hayal dünyalarının derinliklerini keşfetmeye davet ediyor. Bu yazıda, çocuklar için etkinliklerin önemini ve Young Stars Society’nin öncü çalışmalarını keşfedeceğiz. Hazır mısınız? Şimdi çocuklar için etkinliklerin büyülü dünyasına doğru bir yolculuğa çıkalım!
Young Stars Society etkinliklerini sosyal medya paylaşımlarınızdan takip ediyoruz. Nasıl bir oluşum ve hangi fikirle yola çıktınız diye sorsak neler söylersiniz?
“Young Stars Society” kısaca bir çocuk ve gençlik kulübü. Biz yetişkinler bile bir grubun parçası olmayı, paylaşmayı, yardımlaşmayı, bazen dertleşmeyi, birlikte üretmeyi çok önemsiyoruz. Önemsediğimiz bu konu çocuklar ve gençler için bir ihtiyaç. Bu ihtiyacı en doğru şekilde karşılayabilmek için yola çıktık ve kendi çocuklarımızdan ilham aldık. Kulübümüzde, bireylerin günlük yaşantılarını organize edebilmeleri için öz yönetim becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapmayı amaçlıyoruz. Bilinçli bir dijital kullanıcı olmaları için doğru seçimler yapmalarını sağlamaya, iyi bir okur olmaları için okuma ve anlama becerilerini geliştirmeye, okumanın salt kitap okumaktan ibaret olmadığını onlara hissettirmeye yönelik atölyeler düzenliyoruz. Yaratıcı yazma çalışmaları ile yazmayı günlük hayatlarına entegre etmelerine olanak sunarken dört işlem becerisinin ve matematik okuryazarlığının hayatlarının merkezinde olmasına yönelik matematik ve yazı atölyeleri ile onları destekliyoruz. Young Stars Society’nin temel hedefi, bireyin kendisini ifade etme özgürlüğünün ve gücünün farkına varması diyebiliriz.
Çocuklar ve gençler için matematik ve yazı atölyeleri düzenliyorsunuz, etkinliklerin içeriği ve akışı hakkında bizi bilgilendirir misiniz?
Atölyelerimizde katılımcıların öncelikle eğlenmelerini, süreç içinde fark etmeden öğrenmelerini ve becerilerini geliştirmelerini amaçlıyoruz. Kitap okumanın sadece mekanik bir okuma işi olmadığını, her kitapta az ya da çok kendilerinden bir şeyler bulacaklarını, yazma becerisinin aslında düşünme ve okuma ile doğrudan bağlantılı olduğunu fark etmelerini istiyoruz. Yazmanın keyfini duyumsamalarına, okuma ve yazmanın hayatın her alanında en büyük ihtiyaç olduğunu hissetmelerine yönelik aktiviteler gerçekleştiriyoruz. Dört işlem becerisinin hem akademik hem de gündelik yaşantının en önemli yapı taşı, dört işlem bilindiğinde matematiğin de bir okuma-yazma süreci olduğunu keşfetmelerini sağlayacak etkinlikler düzenliyoruz.
Yazar, çizer sohbetleri de oluyor mu? Okuma alışkanlığı kazandırma hedefinde yazarlar ve çizerler ile tanışmak gençlerde ve çocuklarda heyecan yaratıp motivasyonu artırabilir, ne dersiniz?
Yazar, çizer sohbetlerine henüz başlamadık ancak bu konuda planlarımızı gerçekleştirdik. Ebeveynlerin ve çocukların ilgi alanlarını keşfedebilmek adına ne kadar çok alternatifleri olduğunu görmeleri hedeflerimizden biri. Kalıplaşmış okuma hedeflerinden çıkıp keyif için okumanın tadına varmış bireyler olmaları yolunda destek olacak yazarlar ve çizerler ile kitlemizi bir araya getirmeyi amaçlıyoruz.
Kitap seçimini nasıl yapıyorsunuz? Çocuk kitaplarında çeşitlilik artıyor; sesli kitaplar, hikâye oluşturmayı çocuklara bırakan görsel kitaplar, QR kodlu üç boyutlu kitaplar… Çocuklar ve gençler en çok hangi türü seviyor?
Tam da burada, çocuklar ve gençler en çok bu türü seviyor diye bir söylem olmadığına inanıyoruz. Evet, zaman zaman popüler olan ve çocukların/gençlerin fazlaca talep gösterdiği kitaplar oluyor. Bu da aslında bir grubun parçası olmak, sosyalleşmek, aynı dili konuşmak için bir ihtiyacı karşılıyor. Popüler yayınlardan kalan zamanlarda bireylerin her türü denemesini tavsiye ediyoruz.
Biz seçimlerimizde; kurgunun sonunda mesajı bulmayı hayal gücümüze bırakan, yeni sözcükler öğrenebileceğimiz, günlük yaşantımızla bağlantı kurabileceğimiz, şaşırtan, güldüren, düşündüren kitapları tercih ediyoruz. Sessiz kitaplar ile aramızda ayrı bir bağ var, burada kurguyu yapan yazar ile o kurguyu resme döken çizer arasındaki bağa hayranız. Bize sonsuz bir hayal etme alanı sunuyorlar.
Atölyeler hangi yaş grubunu kapsıyor? Çocuklar ve gençler üzerindeki etkilerini nasıl gözlemliyorsunuz?
Atölyelerimiz 5 yaştan 14 yaşa kadar çocuklara ve gençlere hitap ediyor. Aktivitelerimizi yaş gruplarına uygun planlarken gereği kadar düşündürmesine dikkat ediyoruz; katılımcıların zihinlerinde yeni sorularla, sorgulayarakatölyelerden ayrılmalarını arzu ediyoruz.
Atölyelerden çıkan bireylerin heyecanla anlatacak yeni bir şeyleri oluyor, bizlerle paylaşmak istedikleri günlük hikayeleri aktivitelerin başından sonuna doğru artıyor. Akışta tedirgin yüzler gülümseyen ifadelere kavuşuyor.
Moderatörlüğü/ kitap sunumunu kim yapıyor? Katılımcılar görünür olmaya hevesli mi?
Moderatörlüğü ve atölye planlamalarını Akademik Koordinatör Begüm Morgül yapıyor; bakın sorumuzu nasıl yanıtlıyor:
Merhaba, çok haklı ve yerinde bir soru aslında. Çalışmalarda ve atölyelerde en önemli nokta katılımcıların kendilerini rahat hissetmesi; fikirlerinin yargılanmayacağına, doğru bir dille geri ve ileri bildirim alacaklarına emin olmak istemeleri. Burada en büyük avantaj deneyimimiz. On yedi yıldır 6-10 yaş grubundaki çocuklarla birlikte çalışıyorum, güvenli bir öğrenme ve paylaşma iklimi yaratma konusunda tecrübeliyim. Doğru soru sormanın, verilen yanıtları uygun bir şekilde aynalamanın çok önemli olduğunu düşünüyorum. Atölyelerimizde her zaman önce kurallarımızı belirliyoruz ve aktivite süresince bunlara uymanın önemine değiniyoruz. Planlama yaparken hem P4C’nin (Philosophy for Children- Çocuklar için Felsefe) yönlendirici sorularına hem de sorgulamayı derinleştirecek alternatif sorulara ve uygulamalara yer veriyoruz. Yaş grupları gereği planlamaların esnek olması çok önemli; bu yaş grubunda ben bu planlamayı yaptım ve bu soruları soracağım diyemiyorsunuz, her tür sürprize açık ve hazırlıklı olmalısınız.
Gençler ve çocuklar ne düşünüyor? Matematik ve yazı atölye etkinliklerinin becerileri üzerindeki geliştirici etkisini fark ediyorlar mı?
Çocuklar genellikle atölyelere kitap okumanın ve bununla ilgili bir etkinlik yapmanın sıkıcı olacağı ön yargısı ile katılıyorlar. Isınma oyunları, paylaşımlar, etkinlikler sonrasında aldığımız geri bildirimler tahmin ettikleri gibi geçmediğiyönünde oluyor. Bir sonraki kitabı, etkinliği merak ederek atölyelerden ayrılıyorlar. Kardeşi küçük yaş, kendisi büyük yaş grubunda olan katılımcılar, diğer gruplarda gönüllü olarak kolaylaştırıcı olmayı teklif ediyorlar. Bu değerli bir istek çünkü akran öğrenmesini çok önemsiyoruz. Onların da kolaylaştırıcı olarak katıldığı atölyelerde öğrenme iklimi çok daha ılıman oluyor.
Ebeveynlerin düşüncesi nedir? Çocuklarının; okuma alışkanlığı kazanma, matematiğin hayatın içinde olduğunun bilincine varma, sorgulamanın önemini keşfetme gibi öz yönetim becerilerinin gelişimi için alternatif yöntemlere olumlu bakıyorlar mı?
Biz de bu yola ebeveyn olarak çıktık, yaşantımızdan hareketle kendimizin ve çocuklarımızın ihtiyaçlarını bilerek yol haritamızı oluşturduk. Aslında burada sorunuzu hem kurucular hem de ebeveynler olarak cevaplayacağız.
Ebeveynler olarak hepimiz çocuklarımız kitap okusun, kitapla iç içe olsun, bilinçli bir okur olsun istiyoruz ancak bir yandan da atölyelerde sıkılmalarından korkuyoruz. Bu ihtiyaçtan hareketle planladığımız, yaratıcı okuma, yaratıcı yazma ve kurgusal oyunlarla renklendirilmiş matematik atölyelerinin sonunda, çocuklarının becerilerinin geliştiğini görmek ebeveynlerin bakış açısını değiştiriyor. Çocuğunun ilgisiz kalacağını düşünen ebeveynler atölyeden ayrılamayan çocuklarını görünce oldukça mutlu oluyorlar. Öğrenme sürecinin atölye ile sınırlı kalmadığını, evde de ilgili konuşmaların ve etkinlik posterleri, çıktıları üzerine çalışmaların devam ettiğini duyuyoruz. Atölye tamamlandığında her katılımcıya özel atölye sürecindeki davranışları ile ilgili geri bildirimler yolluyoruz. Birer ebeveyn olarak süreç ile ilgili bilgi sahibi olmanın önemini biliyoruz. Bizlere yol gösterecek birkaç tavsiye, belki de düşüncelerimizi destekleyen birkaç geri bildirim hepimize kendimizi iyi hissettiriyor ve bir sonraki adımı planlamamıza destek oluyor. Young Stars Society olarak gözlemlerimiz sonucundaki paylaşımlarımızın önemli farklarımızdan biri olduğunu düşünüyoruz.
Her anne-baba çocuğunun gelişimine katkı sağlamayı ister, paylaşımlarınızdan anlıyoruz ki matematik ve yazı atölyeleri pozitif etkiler sağlıyor. Okuma alışkanlığı kazandırma ve kültüre dönüştürme noktasında ebeveynlere neler önerirsiniz?
Ebeveynlere etkinliklere içeriğini inceleyerek yönelmelerini, çevreden duydukları alternatifleri kendi çocuklarını baz alarak değerlendirmelerini tavsiye ediyoruz. Okuma ve yazma becerisinin hayat boyu gelişen yetenekler olduğunu unutmadan sürece güvenmelerini, kendi çocukluklarını hatırlamalarını ve buna göre davranmalarını öneriyoruz. Okuma becerisinin gelişmesi konusunda istikrarlı olmanın önemini göz önünde bulundurmalılar. Çocukların okumalarına güvenerek yönlendirici sorular sormadan onların özgürce anlatımlarına fırsat vermeliler, kendi yorumlarını kendi sözcükleriyle ifade etmelerini teşvik edecek bir ortam yaratmalarıysa büyük katkı sağlıyor.
Bir mesaj iletmenizi istesek…
Okuma ve yazma hayat boyu süren bir yolculuk. Ebeveynleri ile başlayan bu yolculuklarında onlara yol arkadaşı olmak ve yollarına yeni rotalar eklemek için bizler buradayız. Birlikte hareket etmek için onları bekliyoruz.
Farkındalığımızı artıran keyifli bir sohbet oldu, çok teşekkür ederiz.
Diğer uzman görüşü röportajlarını okumak için tıklayın.
